２年生が体づくり運動として、ヨガを習いました。講師の先生は、飯田不久先生です。元小学校教員で、現在は全国各地でヨガの講師をされています。

　自分の体と対話しながら、体をほぐしていきます。体の固い子や柔ら

かい子それぞれいますが、自分の体と対話すること（自分の体を知るこ

と）が大切です。

　クラブ活動では、ガラス細工を習いました。ガラス管をバーナーで熱して、マドラーを作りました。ガラス管に、きれいな色ガラスを詰めて、両端を閉じて出来上がりです。

　２年生の生活科の学習で野菜を育てます。今年は、地域ＣＯの柴田さんにお願いして、市民館で野菜の苗の出張販売所をしていただきました。子どもも、めあての苗を探し、お気に入りの苗を５０円で買ってきました。たくさん実がなるように、頑張って育ててください。

　５月２日に春の遠足に出かけました。校歌に出てくる尾村山に登りました。尾村山には、戦争遺跡が残っています。去年の６年生が国語「町の幸福論」の学習で発表したアサギマダラに出会える尾村山に、６年生が挿し木したフジバカマを植えてきました。展望台からの景色は素晴らしく、親子で楽しみました。学校に戻ってきてからは、渥美半島の自然についてあかばね塾の渡辺さんから学びました。総合的な学習のスタートを切りました。

　全校で交通安全教室を開催しました。自転車の乗り方について、確認しました。ＰＴＡボランティアの方に見守りをお願いして、１～３年生は、横断歩道の渡り方と運動場での自転車乗り方練習を行いました。４～６年生は、実際に信号のある交差点や信号のない横断歩道を使って、自転車の横断の仕方や乗り方について、校外学習を行いました。ゴールデンウイークには観光客が渥美半島にやってきます。自分の命は自分で守ることできる子どもになってほしいです。

　５，６年生が、豊橋信用金庫による企業の楽しさを知る講座を受講しました。開発する商品は、「地球にやさしい、夏を快適にすごせるアイテムを企画しよう！」でした。リサーチから、常識を覆すアイデアの創造など起業する楽しさを存分に味わえるプログラムになっていました。アイデアを商品として売り出すには、技術が必要ですが、アイデアなしでは技術開発は進まないそうです。