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全国学力・学習状況調査【６年生】
管理者
今日は、全国学力・学習状況調査が実施されました。６年生が、１時限目に国語、２時限目に算数、３時限目に質問紙に取り組みました。これまでのテストとは違う緊張感をもって取り組みました。結果をもとに、これからの学習や生活を、よりよいものにしていけるといいです。
体力テスト【４、５、６年生】
４、５、６年生は、３時間目と４時間目に体力テストを行いました。３時間目は、体育館で長座体前屈、反復横跳び、上体起こしを行いました。４時間目に、運動場で、５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びを行いました。
体力テスト【１、２、３年生】
３時間目に、１、２、３年生が、運動場で体力テストを行いました。５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの３種目です。曇り空で、暑くもなく、とてもよいコンディションの中で、全力で取り組みました。
キャリア・パスポート
キャリア・パスポート（キャリア教育に関わる学習の記録）に、運動会の振り返りを書きました。これまでの振り返りが書かれた自主ノートを見ながら、学習の過程を振り返ってまとめました。
このキャリア・パスポートは、小学校から中学校、高校まで続いていくものです。
このキャリア・パスポートは、小学校から中学校、高校まで続いていくものです。
朝会
今日は、朝会がありました。校長先生から、運動会の振り返りを行うときに、結果や感想だけでなく、練習から本番までの、自分の取り組み、まわりの人の取り組み、上級生や高学年の取り組みについても、振り返るようにしましょうという話がありました。また、「笑顔」について、自分が笑顔であいさつをしたり、人と接したりするだけでなく、まわりの人を笑顔にするためには、どうしたらよいか考えて生活してください、という話もありました。
今週の児童会のめあては、「こまめに水分をとろう」です。熱中症に注意して生活しましょう。
今週の児童会のめあては、「こまめに水分をとろう」です。熱中症に注意して生活しましょう。