12月１日（月）から８日間、毎朝、全校で５分間のかけ足が始まりました。12月11日（木）のランランフェスティバルに向けて、「続けて長く走ること」「楽しんで走ること」や「自分の目標を決めて挑戦すること」などを目標に取り組みます。児童たちは、「渥美半島一周にチャレンジ！ランランカード♪」に、朝のランランタイム、休み時間、体育の授業などで自分がトラックを走った周数を記録しています。昨年度は、300周以上走った児童もいました。

11月30日（日）泉ダゲーナの会の方々で、泉市民館のライトアップをするため、市民館に電飾、リース、星などの設置を行いました。泉地区を盛り上げるため、子どもたちが、泉地区への愛着をもつためなどの目的で行いました。ライトアップの設置期間は未定ですが、ライトの点灯時間は、夕方５時から夜８時までです。お時間がありましたら、泉市民館のライトアップにお立ち寄りください。

11月27日（金）に、５年生は聴覚障害についての福祉実践教室で、めだかのがっこう 千賀さんを講師にお招きし、手話について学習しました。あいさつ、簡単な日常会話、自分の名前などの手話を学びました。児童たちは、聴覚障害者への理解を深めました。

11月27日（木）に、大久保さん、小笠原さん、鈴木さんにご来校いただき、CS環境整備を行いました。芋の保存、伐採した樹木の運搬、樹木の伐採などを行っていただきました。日没時刻も早くなり、十分な活動時間は確保できませんが、「やれることを やれる範囲で」をモットーに取り組んでいます。

泉小学校は、石川勝様より多大なご寄付をいただいております。11月には、保健室の布団一式、体育館用パイプ椅子140脚を購入させていただきました。学習発表会では、早速、そのパイプ椅子を使用しました。今後は、卒業式でも使用します。本当に感謝しています。

11月27日（木）のふれあいタイム（昼休み時間）に、全校縦割り班でのあいあい遊びを行いました。児童会役員が計画、準備、運営を行い、「船が出たぞ」や「川渡り」をアレンジした遊びを全校で行いました。鬼に捕まらず川を渡り切ろうと、全力で駆け回る姿、鬼に見つからないように工夫して川を渡る姿などが見られ、楽しい時間を過ごしました。（校長も、はりきって参加しましたが、足がもつれて転倒しました。）

11月27日（木）に、６年生児童の給食の様子の写真撮影を行いました。６年生は、前向きの隊形で会食していますが、児童たちは、楽しく会食しており、その様子を卒業アルバム用に撮影してもらいました。６年生児童は、あと４ヶ月ほどで卒業となります。日々を大切に生活して欲しいと願っています。

11月27日（木）に、６年生児童は福祉実践教室で車いす体験を行いました。介護福祉士の杉堀孝雄さんから、車椅子に乗る方への接し方を学んだり、車椅子についての説明や注意点を聞いたり、車椅子を使った体験活動を行ったりしました。児童たちは、福祉について学び、人への思いやりの心を育てました。

11月26日（水）のクラブの時間に、ふるさと探検クラブの児童たちは、伊川津貝塚の発掘調査の見学に出かけました。地層には、縄文時代の貝殻や犬の骨などが埋まっており、発掘されていた方から動物の骨が埋まっていることを教えてもらいました。また、学芸員の増山さんが、児童たちが縄文時代の土器、矢じりなどを手に取って触れるように、事前にトレーに取り出しておいてくださいました。世界的にも有名な伊川津貝塚の発掘調査の現場を見ることができ、児童たちは貴重な体験をしました。

11月26日（水）に、全校児童、PTA役員さん、参加希望保護者の方々を対象に第２回学校保健委員会を行いました。保健委員によるゲーム依存についての寸劇に始まり、６月に引き続き愛知県民の森健康科学総合センター 健康運動指導士 榊原繁さんにご来校いただき、「メディアを使いすぎるとどうなるの？　～こころへの影響を考えよう～」をテーマにお話しいただきました。講和では、メディアの使用についてだけではなく、睡眠、怒り、集中力、朝ごはん、コミュニケーションなどについても、〇✖クイズで児童たちも参加し、体と心の健康について理解を深めたり、今日から家庭で具体的に取り組んでみることについて考えたりしました。